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    學習不是盲目的嘗試

    而是對情境認知后的頓悟

    頓悟不是一種獨立的學習過程或學習形式,
    而是學習達到一定程度的表現或者結果。
    一定的經驗積累,是產生頓悟的前提。

    目前我國心理咨詢人才需求巨大

    并面臨雙重尷尬

    正規院校心理咨詢和治療方向畢業生嚴重不足
    自學取得心理咨詢師資格的學員經驗能力不夠

    高級心理咨詢師
    為菁英心理咨詢師添動力

    1作為全球專業人才認證項目心理咨詢師類的高階項目,高級心理咨詢師課程響應社會呼吁高端心理咨詢人才的述求,為培養高級心理咨詢師而生!
    2培訓內容豐富充實,專注于新生代心理咨詢師的系統成長和技能學習
    國際體系:全球專業人才項目體系由聯合國訓練研究所亞太中心推出,國家人力資源和社會保障部引進。
    名師團隊:資深督導、心理咨詢師教師團隊,講解專業細致
    教學新穎:線上APP自學、線下面授相結合,案例觀摩與案例實操相結合
    實踐成長:提供豐富案例素材及線下實操,涵蓋各種常用應用領域

    更能學有所成課程內容

    線上模塊

    •  課程名稱
    •  課程內容
    普通心理學精講 什么是心理學
    身心不離-心理的生理基礎
    世界是真實的嗎-感覺、知覺
    成為更聰明的人-思維
    過目不忘的秘密-詳解記憶
    來自內心的推動力-動機和情緒
    學霸是怎樣煉成的-學習類型理論
    發展心理學精講 發展心理學是什么
    十月懷胎不簡單-胎兒的生理和心理發育
    驚奇的變化-嬰兒心理發展
    未來的重要基礎-兒童心理發展要點
    真假叛逆期-青少年心理發展
    成為成熟的人-成年心理發展
    夕陽可以別樣紅-老年心理發展
    社會心理學精講 社會心理學與社會學及心理學的區別
    驚奇的發現-社會心理學經典實驗解析
    我們怎么看待他人-社會知覺理論講解
    成為有影響的人-社會影響
    烏合之眾-從眾
    愛上我-人際吸引與親密關系
    天使與魔鬼-親社會及反社會行為
    人格心理學精講 N個我都是我-人格特質理論
    陌生的無意識-精神分析人格理論
    最佳的體驗-人本主義人格理論
    更多不同的人格理論
    天生還是教養-人格形成焦點爭論
    發現自我-典型人格測試的介紹
    與自己和睦相處-正確對待自己的特點
    變態心理學精講 你正常嗎-正常與變態心理的區別
    從巫術走到現代-變態心理學發展史
    變態心理學中的倫理、道德及法律問題
    變態及異常心理評估和診斷標準
    并非不可思議-變態及異常心理的成因
    各類變態及異常心理特點及案例精講
    超越標簽-心理咨詢中的注意事項
    心理咨詢師職業規劃及成長 國內心理咨詢師職業發展脈絡
    國外心理咨詢師培養體系
    心理咨詢師的發展階段
    心理咨詢師的專業成長要點
    心理咨詢師的路徑選擇
    心理咨詢師個人品牌及宣傳管理
    心理咨詢師持續成長

    線下模塊

    •  課程名稱
    •  課程內容
    普通心理學精講 心理學的發展歷史
    生活中無處不在的心理學
    從一生的發展看心理
    日常生活中的心理健康 心理健康水平自測
    心理學放松和健康促進技巧
    心理咨詢流派概覽
    心理咨詢理論 精神分析流派理論
    行為主義流派理論
    認知流派理論
    人本主義流派理論
    家庭流派理論
    現階段國際上心理咨詢新思潮
    常見異常心理案例解析 異常心理是什么
    異常心理類型解析
    抑郁癥
    焦慮癥
    強迫癥
    性變態
    精神障礙
    心理評估 初診接待與資料收集
    初步診斷
    心理與行為問題評估
    應激及相關問題評估
    心理咨詢基本技能 心理咨詢和治療的基本技術
    建立咨詢關系
    制定咨詢方案
    案例分析 熟悉心理咨詢基本過程
    心理咨詢常用技術訓練
    心理診斷技能 主要心理癥狀的診斷技能
    主要心理障礙的診斷技能
    心理測驗技能 心理測驗與常用量表
    常用心理測驗量表的實際運用
    心理咨詢流派案例詳解 精神分析、行為主義、人本主義、家庭流派等經典案例分析
    團體 團體咨詢理論
    基礎親體動力、群體動力學
    團體互助技術
    心理咨詢觀摩與實踐 心理咨詢現場觀摩
    心理咨詢實際演練
    心理咨詢案例督導
    職業倫理:避開心理咨詢中的暗礁
    給心理咨詢師的忠告
    實操訓練 模擬咨詢

    我們將深入剖析

    • 1
    • 掌握心理咨詢經典流派,構建豐富完備知識網絡
    • 精神分析療法/認知行為療法/存在人本主義/
      家庭療法/團體療法/多元文化取向/后現代主義療法
    • 2
    • 三類實踐訓練,打造“心理咨詢”整體認識
    • 從心理咨詢基本技能/實務技能/實操技能
      不同維度探秘心理咨詢
    • 3
    • 融入國際化課程模塊、應對心理咨詢國際化趨勢
    • 加入多元文化視角下的心理咨詢、全球化進程下的
      異常心理演變、心理測量的量表本土化適應問題等
      國際化視野下的最新研究。
    • 4
    • 豐富多樣的沙龍講座、拓展視野結交同仁
    • “華才大講堂”定期舉辦心理學沙龍、講座、讀書會,
      對課程學員優惠開放。
    • 5
    • 成為儲備心理咨詢師人才,優先獲取全平臺資源
    • 華東人才--同德心理多年深耕心理學行業,擁有眾多
      行業內優質資源、完備的課程體系、眾多的實習基地
      和實踐機會、覆蓋全行業的心理咨詢宣傳平臺。本課程
      優秀者,將獲得特別推薦。

    教師團隊

    代小紅
    重慶十佳心理咨詢師
    精神科醫生,重慶醫科大學臨床醫學本科,重慶心理衛生協會會員,全國心理衛生協會會員,全國醫學會會員,國際家庭治療協會會員。
    金超軼
    澳大利亞持照注冊臨床心理醫生
    同德心理首席督導師,APS(澳大利亞心理協會)、ACA(澳大利亞臨床心理咨詢協會)注冊心理治療師,PACFA (澳大利亞心理治療與咨詢聯合協會)注冊專業心理健康服務提供者,AACBT(澳大利亞認知行為治療協會)注冊認知行為療法專業心理治療師。
    劉湘林
    中國沙盤游戲研究院講師
    應用心理學碩士,國家二級心理咨詢師,沙盤游戲治療師。
    劉勇
    10年以上臨床咨詢經驗
    國家二級心理咨詢師,中國性學會會員。長期接受案例督導和個人體驗,有堅實的理論基礎及十年以上臨床咨詢經驗。
    王繼堃
    華東師范大學咨詢心理學副教授
    同濟大學醫學博士,華東師范大學心理學博士后,美國布朗大學訪問學者。中國心理學會會員,中美精神分析聯盟會員。
    吳 彪
    培訓經驗6100多小時
    國家二級心理咨詢師,華東師范大學應用心理學心理咨詢碩士、心理咨詢督導師。學習心理學23年,從事心理咨詢16年,從事心理咨詢督導10年。
    吳少里
    牛津大學博士后
    國家二級心理咨詢師,北京師范大學應用心理學博士,上海心理衛生學會會員,星堡老年心理咨詢師,上海某國際中學心理專家。
    嚴林
    NGH國際催眠治療師
    國家二級心理咨詢師,國際職業技能鑒定協會OH卡執行師,完形治療師,臺灣四維人本發展協會NLP執行師/隱喻治療師。
    岳 英
    精神科24年從業史
    國家二級心理咨詢師,復旦大學醫學院精神病學與精神衛生碩士,現任黃浦區心理咨詢師協會專家咨詢委員會成員。

    證書樣本

    實訓基地

    同德青年心理咨詢中心是由上海華東人才教育管理(集團)有限公司出資舉辦、共青團徐匯區委主管、徐匯區社團局登記的一家擁有正規經營資質的公益性心理咨詢中心,2017年經上海市社團局認定為中國AAAA級社會組織、是上海市心理學會人才培訓基地,上海市心理衛生服務行業協會會員單位。目前,同德心理在上海設有20余間功能齊全的心理咨詢室,中心擁有專、兼職心理咨詢師80余名,年提供個案咨詢量超過2萬小時,在國內心理咨詢行業有很高知名度。

    协和影